פרופ׳ שלמה שרן - מומחה וחלוץ בתחום הפסיכולוגיה והלמידה, מרצה בבית הספר לחינוך באוניברסיטת ת"א, ואוניברסיטת אריאל ובחו"ל מחבר ושותף לכתיבה של למעלה מ 15 ספרים בתחומי החינוך, הלמידה, הקשב והריכוז. מ 1965 לימד בביה"ס לחינוך באוניברסיטת תל-אביב עד יציאתו לגמלאות בשנת 2000. הנושא המרכזי בעבודותיו הנו שינוי הגישה להבנת בעיותיהם של ילדים על ידי הפסיכולוגים. בספרו הראשון "ליקויי למידה ותיקונם", חשף אנשי חינוך ופסיכולוגיה בישראל, לתחום מקצועי, חינוכי-מעשי, שלא היה קיים בישראל לפני כן.

1. ספריו עוסקים בחינוך, שיטות להוראה וללמידה בקבוצות קטנות בכיתה.
2. מחקריו הדגישו גישה כלל מוסדית לשינוי ולקידום בתי ספר במקום הגישה הכללית
3. שיטת הלימוד השיתופית שפיתח, ידועה כיום בשם "קבוצות חקר" מוכרת בישראל ובארצות רבות.
4. שיטת SmartWin שפותחה בהנחייתו – מאפשרת לכל תלמיד להצליח תוך יישום עקרונות ברורים מתוך הבנה אמיתית וראיית הלמידה כמכלול שלם.

בראיון עמו יציג פרופ' שלמה שרן את "האני מאמין" שלו בנושא חינוך למידה ותרבות.

ד"ר אמיר הלמר - הינו יועץ עסקי בכיר, מאמן אישי ומאבחן ביומטרי. חבר ב"לשכת המאמנים האישיים בישראל" ובעל דרגת מאמן בכיר - MCIL, ב"אגודה הישראלית לכירולוגיה פסיכודיאגנוסטית", בלשכת "היועצים העסקיים בישראל".

מחבר רב המכר : "המגדלור"-ספר אימון אישי. כחלק מהחזון שלו, הקים את חברת "מגדלור – אימון אישי ועסקי", על מנת לעזור לאנשים לעצב את עתידם ואת מכון מגדלור - המכון הישראלי להכשרת מאמנים, על מנת להצמיח דור של מאמנים מקצועיים.

בהרצאה של אמיר נשמע:

• עד כמה חשובה היא שפת הגוף בחיינו?
• איך שפת הגוף משפיעה על המוח שלנו?
• איך משנים דפוסי חשיבה ופעולה לא טובים בעזרת שפת גוף?
• 3 המרכיבים לגישה מצליחה לחיים.

ד"ר מיכאל רוטשטיין - מומחה ורופא בכיר ביחידה לנוירולוגית ילדים ובמכון להתפתחות הילד בבית החולים לילדים "דנה" במרכז הרפואי תל אביב. בנוסף, מתמחה ד"ר רוטשטיין בתחום הפרעות התנועה בילדים, ומנהל את השירות להפרעות תנועה בילדים ומתבגרים ביחידה לנוירולוגית ילדים במרכז הרפואי תל אביב. כמו כן מיכאל הינו רופא בכיר במרפאה להפרעות קשב, ריכוז ולקויות למידה במרכז הרפואי תל אביב.

בהרצאה של מיכאל נלמד:

• מהי הפרעת קשב ומה הבדל בינה לבין הפרעה בריכוז?
• מהם טיקים?
• כיצד מטפלים בילדים ומבוגרים שיש להם שילוב של טיקים והפרעות קשב?
• האם ניתן להשתמש בתרופות ממשפחת הסטימולנטים?

ד"ר אורלי כץ - מומחית להעצמת ילדים ונוער. מייסדת מרכז “פשוט אני”, למנהיגות, העצמה וביטחון עצמי להורים/ מורים/ ילדים. מחברת סדרת רבי המכר לילדים ונוער: "פשוט אני" המומלצים ע"י משרד החינוך. משמשת כמנחת סדנאות הורים ומורים וכמכשירת אנשי מקצוע במודל "פשוט אני".

בהרצאה של אורלי נלמד:

• מהו ביטחון עצמי?
• 3 תנאים בסיסיים להגברת הביטחון העצמי של הילדים שלנו בכל גיל!
• מעגל ההשפעה ההורית על העצמת הילד.
• 3 סיבות מדוע הילדים שלנו חוזרים על דפוסי התנהגות מקבעים שהורסים להם.
• 3 שאלות מפתח לשינוי דפוסי התנהגות והעלאת ביטחון עצמי.

ההרצאה מעוברת בדרך לא שגרתית בשילוב סיפורים, תרגילים ומשחקים.

סמדר רז - מפתחת שיטת Smartwin - המומחית להצלחה במבחנים ולחרדת בחינות.

סמדר הינה בעלת תואר שני במדעי הרפואה מהטכניון M. Med. Sc. , מאמנת בכירה ומאמנת NLP. סמדר מלמדת תלמידים ומבוגרים איך להתגבר על חרדת בחינות ולהצליח במבחנים. לסמדר ניסיון רב בליווי ילדים להשגת הצלחה במבחנים.

בהרצאה של סמדר נלמד:

1. מהי הסיבה המרכזית שבגללה יורדות לתלמידים נקודות במבחנים?
2. איך היא באה לידי ביטוי ?
3. מה הם הגורמים לכך ?
4. מה הילדים שלנו צריכים לעשות כדי להצליח במבחנים?

"כל תלמיד יכול להצליח בלימודים כאשר הוא משתמש בכלים המתאימים למוח שלו" - זהו המוטו המלווה את אשר רז.

ב-15 השנים האחרונות מקדיש אשר רז, יזם היי-טק ואיש מחשבים, את מיטב מרצו ואהבתו לקידום תלמידים וסטודנטים למימוש מלא הפוטנציאל שלהם. ב-10 השנים האחרונות פיתחו אשר וסמדר רז - בהנחייתו של פרופסור שלמה שרן מבית הספר לחינוך של אוניברסיטת תל אביב את שיטת .SmartWin השיטה מאפשרת לכל תלמיד להצליח בלימודים מבלי שיהיה גאון. בעזרת שיטת SmartWin ניתן לזכור הרבה חומר להצליח במבחנים בפחות זמן ומאמץ. השיטה עוזרת מאוד גם לתלמידים בעלי קשיי למידה, קשב וריכוז. SmartWin מתאימה לתלמידים וסטודנטים שאין להם הרבה כח וזמן ללימודים והיא בעלת 78% הצלחה. הטכניקות החדשניות ופורצות הדרך של SmartWin ובהן למידה תואמת מוח מבוססות על מחקרי מוח ולמידה שנאספו ממיטב המומחים מרחבי העולם.

אשר רז יחשוף בהרצאתו את הסוד שמאפשר לכל אחד להצליח ולקבל ציונים גבוהים - בפחות זמן ומאמץ וכל זאת מבלי להיות גאון ולשבת שעות.

להורים ולמורים שבינינו יחלוק אשר את הדרך הנכונה לסייע לתלמיד להצליח בלימודים ובהמשך החיים.

שוש מעוז אריה - נקודת מפנה, מאמנת אישית ועסקית, מומחית בהפרעות קשב וריכוז, מרצה ומנחה סדנאות. לשוש ניסיון רב באימון אנשים, מנהלים ובעלי עסקים למיצוי הפוטנציאל האישי, התעסוקתי והעסקי שלהם ואימון לחיים בחוויית הצלחה.

בהרצאה של שוש נלמד:

• מהם ביטויי הפרעת קשב וריכוז בחייו של התלמיד/הסטודנט?
• אילו מיומנויות נדרשות לסטודנט כדי להצליח?
• אילו אבחונים נדרש הסטודנט לעשות והיכן מומלץ לעשות אותם?
• איך להצליח בלימודים כשאתה מתמודד עם הפרעת קשב?

יונית ורבר - חקרה ומצאה שמוטיבציה היא המפתח להצלחה ועל כן מלמדת אנשים בארץ ובעולם לייצר את מוטיבציה הנכונה, המניעה והמהנה עבורם, כדי שיוכלו להתמיד ולהשיג כל חלום, יעד ושפע שרק ירצו. חומריה והספרים שכתבה (למעלה מ 35 ספרים!!) מתפרסמים ברחבי העולם והינם רבי מכר באמזון. יונית הינה בעלת תואר שני בניהול מערכות מידע מהטכניון, ו-9 שנות ניסיון כמרצה ומנהלת פרויקטים. בהמשך סיימה לימודי תרפיה באמנויות במכללת בית ברל וקורס אימון בחברת תות תקשורת תוצאות. חברה בלשכת המאמנים.
יונית ממשיכה ולומדת כל הזמן מטובי המומחים והמאמנים בארץ ובעולם כדוגמאת טוני רובינס, ביירון קייטי, ג'וליה קמרון, ניק האליק, הארב אקר, בלייר סינגר, רוברט שמין ועוד.

בהרצאה של יונית נשמע:

• מהו ה-מפתח ליצירת כל הצלחה (והצלחה בלימודים בפרט)?
• מהן הטעויות הנפוצות שמורידות לילדים את המוטיבציה ללמוד?
• כיצד להפסיק להוריד להם את המוטיבציה (כן, אנחנו עושים את זה!)?
• איך לעזור לילדים לשמור על מוטיבציה גבוהה גם כשלא קיבלו את התוצאה שרצו?
• כלים ותובנות להעלאה מיידית של המוטיבציה.

מיקי ברקל - מורה מוסמך ל NLP, מייסד מכללת NLP לשם שינוי- הצלחה במחשבה תחילה. מאמן עסקי ואישי בכיר ומרצה מבוקש. מתמחה בעזרה לאנשים שרוצים לעשות שינוי ברמת תת-המודע שלהם כדי להצליח יותר בחיים.

בהרצאה של מיקי נבין:

• מהן המלכודות להצלחה בלימודים?
• כיצד אנו יוצרים לעצמנו את המציאות - לחיוב ולשלילה?
• איך ניתן לרתום את תת-המודע שלנו להצלחה בשימוש בטכניקות מעולם ה NLP?

ד"ר עו"ד יניב זייד -  "דוקטור שכנוע" – מומחה בינלאומי לשכנוע, יועץ עסקי ומרצה לשיפור יכולות הדיבור בפני קהל, השיווק והשכנוע. דוקטור למשפטים, עורך דין וכלכלן בהשכלתו מנכ"ל ובעלים של חברת "אמנות השכנוע" זכה במקום השלישי בעולם באליפות העולם לנואמים יחידים בשנת 2003. מחבר הספרים רבי המכר "לדבר בפני קהל", "לדבר בפני לקוח", "לעשות כסף באינטרנט" ו"שכנעת אותי!"

בהרצאה של יניב נלמד:

• איך להתמודד עם שאלות והפרעות מצד ילדים.
• כיצד "להיכנס לראש" של ילדים ולהתאים את המסר עבורם.
• כיצד ללמד ילדים להתגבר על פחד קהל.
• כיצד לגרום לסביבה הקרובה שלנו לעשות את מה שאנחנו רוצים.
• כיצד להניע לפעולה ילדים ולגרום להם להשקיע ולהתנדב.
• ועוד

גלית גולדנברג אורן - ממציאה משחקים ומעבירה סדנאות לשיפור הריכוז פיתוח החשיבה והיצירתיות גם של הילדים וגם של ההורים. מנכ"לית מוח-משחקים וחשיבה מחוץ לקופסא. בעלת תואר שני בפיתוח תוכניות לימודים וניסיון של 18 שנים בעבודה חינוכית, מתוכן 15 שנות הגשה לבגרויות כמורה למתמטיקה. מפתחת הקורס הנוסחא לגידול ילדים ממ"י (מאושרים, מצליחים, מרוכזים ויצירתיים). ממציאת הדיסק מוח על גלגלים - הדרך להפוך כל נסיעה לזמן איכות משפחתי. מפתחת החוג לילדים משחקי חשיבה בשיטת מוח. מפתחת הסדנא והערכה - 13 כלים מעשיים לפיתוח היצירתיות להורים ולאנשי חינוך.

בהרצאה של גלית נגלה:

• למה דווקא משחקים?
• מהי למידה משמעותית ואיך היא מתבצעת?
• נלמד משחקים להצלחה בלימודים.
• למה חשוב לגדל ילדים יצירתיים?
• נלמד משחקים לפיתוח יצירתיות.

ליאת רוקח זמרוני - מדריכת הורים מוסמכת, יועצת במשפחה, מנחה ומרצה - בעלים של בית ספר להורות מודעת.

בהרצאה של ליאת נשמע:

• מה הורים יכולים לעשות כדי לעזור לילדם לחוות הצלחות?
• מה כדאי לעשות אם רוצים לגדל ילדים עם ביטחון עצמי?
• איך למנף את הייחודיות של כל ילד וילד?
• מה בין אושר, הגשמה וגידול ילדים? האם יש דרך להשיג זאת?

יונית שינטל - היא מדריכה מוסמכת לתרגילי מוח ® Brain Gym מטעם הקרן לקינסיולוגיה חינוכית הבינלאומית וחברת הפקולטה הבינלאומית לתרגילי מוח. תלמידתם האישית של מפתחי ומייסדי השיטה ד"ר פול וגייל דניסון.

בהרצאה של יונית נשמע:

• מדוע תלמידים חווים בלבול, תקיעות ובלאק אאוט?
• מהו קושי בלמידה ואיך הוא נוצר?
• התנהגות ותפקוד המוח במצבי לחץ וחרדה והשפעתם על תפקודי הלמידה והחשיבה.
• הקשר בין חלקי המוח, תנועה, זיכרון, חשיבה יצירתית ותפקוד מיטבי.
• מהי למידה?
• 5 עקרונות הלמידה.
• תנועה היא השער ללמידה.

רחל שני - פיתחה את אותיות הפלא ואת אותיות הפלא בגן. התוכנה פותחה לאחר שהצליחה להתמודד עם בעיית הקריאה של הבת שלה. החוויה הזו האירה אצלה, כתכנתת, את האפשרות לכתוב תוכנה שממש תעזור לאותם ילדים שהאינטליגנציה שלהם תקינה, אבל משהו במוח שלהם לא מצליח להבין את הקודים של האלף בית.

בהרצאתה רחל תדבר על: 

• הדילמה הקלאסית : "להכין או לא להכין לכיתה א'?" לאור מחקרי המוח החדישים.
• נסביר מה בדיוק צריך לדעת בתחום השפתי – אורייני כבר ביום הראשון בכתה א'.

דבורה עידן - מדריכה ומאמנת הורים להיות המנהיגים בעלי ההשפעה בבית למרות התנגדות הילדים. לדבורה תוארMA  בחינוך והיא בעלת ניסיון של 35 שנים בתחום החינוך (מרצה בכירה – במכון אדלר, מורה, יועצת ומאמנת) . 25 שנים הייתה מורה ומחנכת בחטיבה העליונה הכינה בהצלחה תלמידים לבגרות במקרא ובלשון. כמחנכת היו לה מפגשים עם אלפי הורים, מהם למדה מהם הקשיים שהם נתקלים כשהם בסך הכול רוצים את טובת הילד שלהם, ואיך הוא יכול בלי מלחמות ובלי וויכוחים מיתרים לעזור לילד שלו להצליח גם אם הילד בהתחלה מתנגד.

היום דבורה המייסדת  והבעלים של "המדריך להורות כריזמטית" ובו  מועדון הורים אינטרנטי ייחודי ומצליח בו מלמדת שיטה מיוחדת שהיא פיתחה שמאפשרת להורים להשיג את מה שהם רוצים מהילדים שלהם.

בהרצאה של דבורה נשמע:

• מדוע הילדים לא רוצים לקחת אחריות?
• מדוע דיבורים, וויכוחים רק מסלימים את המציאות ולא משפרים את התנהגות הילדים?
• מהי הדרך האפקטיבית היחידה שגורמת לילדים להיות אחראים להשיג את ההצלחה שלהם למרות הקשיים והבעיות שבדרך?

נטע גולן - דיאטנית קלינית משנת 2000 טריינרית בNLP ומנחה בכירה בדמיון מודרך, מנחת קבוצות מוסמכת, מרצה ומנחה תהליכי ירידה במשקל. מפתחת תכנית תנופ"ה לשינוי תפיסה מול האוכל והאכילה, ניהול רגשות ופרידה מהרגלים. יצרה את תכנית האונליין של תנופ"ה "חושבים נכון" שמתורגלת על ידי מאות נשים ברחבי הארץ. מלווה נשים בתהליכי שינוי חשיבה וניהול הרגשות בהקשר לאוכל ולאכילה. דרך פניה אל תת המודע.

הרגלי התזונה שלנו שזורים בחיינו והמשמעות של אכילה בריאה מקבלת חשיבות רבה  יותר ויותר בתוך הקהילות בהם אנו חיים. משפחות רבות טרודות בענייני אכילה, בריאות ומשקל. בעידן שבו אנו חיים עדין תפיסת "הצלחה" קשורה גם לדרך שבה אנו מנהלים את האכילה והמשקל שלנו. מבוגרים רבים מעבירים מסרים במודע או שלא במודע, כשהם חשים חוסר הצלחה בהתמודדות שלהם עצמם מול הרגלי האכילה שלהם.

שלומית לויט - מפעילת  "עץ החשיבה"- אתר המעניק כלים וטיפים יישומיים להורים ואנשי מקצוע לקידום ילדיהם. עוסקת בחינוך ,למידה וחקר אישי של תהליכי חשיבה ולמידה ומציאת דרכים ופתרונות לילדים בפרט ואנשים בכלל. BA בחינוך עם התמחות בלקויות למידה, מטפלת ומאבחנת בשיטת ורדי ומנחת N.L.P. משלבת מגוון כלים מתחום ההוראה המתקנת, תרגילי המוח והדמיון מודרך ליצירת תוצאות גבוהות אצל ילדים. מנחת סדנאות אינטרנטיות להורים ואנשי מקצוע לקידום ילדיהם ותלמידיהם בכלים פרקטיים וייחודיים.

גל צחייק - מאסטר פרקטישינר באנאלפי, משלב את הכלים הפרקטיים והאפקטיביים ביותר יחד עם ידע אקדמי.

המטרה: להגשים חלומות ומטרות באופן שיטתי.

בהרצאה גל צחייק יתעמק ב:

1. תיאור מקרה של הצלחה אקדמאית חסרת תקדים.
2. מה הדבר הקשה ביותר בלימודים, החל מהיסודי ועד הדוקטורט.
3. איך הופכים לאחד מאותם אנשים שקל להם ללמוד, אחד מאותם אנשים שנהנים מזה.
4. סט כלים פרקטיים שמתמקדים בתוצאה ברורה: להפוך לאדם שלומד מהר.

ורד סבילה כהן - אמא ל-3 ילדים, אשת חינוך ובעלת 2 עסקים מצליחים המחוברים להורות :  בעלת גן ילדים אנתרופוסופי ו- "ידיים- הורים וילדים יוצרים ביחד מהטבע" - כלים וידע להעצמת ההורות באמצעות כלים יצירתיים לגידול ילדים עם בטחון עצמי, יצירתיים, בעל יכולות מפותחות, שמחים, בריאים ומצליחים.

בהרצאה של ורד נשמע:

• איך ההורות משפיעה באופן משמעותי ומכריע על הצלחתם, בטחונם, אושרם, ובריאותם של ילדיכם יותר מכל דבר אחר ?
• מהם 7 הצעדים לגידול ילדים עם בטחון עצמי, יצירתיים, בעלי יכולות מפותחות, שמחים, בריאים ומצליחים!
• איך היצירתיות המולדת תורמת בקלות ובפשטות להצלחה בלימודים ובחיים?

ירון ספקטור - משלב ידע מתוך הפסיכולוגיה, מדעי המוח, האבולוציה ותורות המזרח והמערב ומלמד את "מפת הדרכים" - תהליך פשוט שמאפשר לכל אחד ליצור שינוי משמעותי בחיים, גם (ובעיקר) כשהשינוי קשה. בהרצאותיו ירון מלמד איך ניתן ליצור שינוי בתחום הבריאות, העבודה, הזוגיות ומערכות היחסים. ירון הוא בעל תואר שני מהטכניון ומרצה בתחום "מדע השינוי" באקדמיה.

בהרצאה של ירון נלמד:

• מהי הסיבה מספר 1 שהתלמידים שלנו ואנחנו איננו מצליחים ליצור שינוי בחיים שלנו?
• מדוע התלמידים שלנו מרגישים לעיתים תכופות שהם אינם טובים מספיק?
• מדוע חלק מהתלמידים שלנו אינו מוכן להתאמץ, לנסות ולהשתפר?
• נגלה איך ניתן להניע שינוי גם בכיתה וגם בחיינו הפרטיים.
• איך נוכל להתמודד עם המגבלות שמונעות מהתלמידים שלנו ומאיתנו להיות כל מי שאנו רוצים להיות?
•  "מפת הדרכים" - טכניקה פשוטה של 6 צעדים שבעזרתם ניתן להתמודד מול המכשולים שניצבים בפנינו וליצור שינוי משמעותי בכיתה שלנו ובחיינו האישיים.

איתם ישראלי - יזם אינטרנט, מרצה למוטיבציה ומנחה סדנאות לפריצת גבולות. בין היחידים בארץ שמקיים בסדנאות שלו הליכה על גחלים. כשהיה בן 3 גילו אצלו מחלה שפוגעת בראייה. ראייתו הלכה והידרדרה עד שבגיל 22 התעוור לחלוטין. בגיל 24, איתם מקבל את אחת ההחלטות הנועזות שעיצבו את חייו, הוא בוחר לקחת את חייו בידיו לצעוד קדימה. בין עיסוקיו הרבים איתם פעיל ב- 7 עמותות, ו- 5 ענפי ספורט ביניהם: שיט מפרשיות, ריצה, סקי מים וסקי שלג.

בהרצאה של איתם נשמע:

• איך זה עובד בפועל?
• מה חוסם אותי מלממש את החלומות הנועזים ביותר?
• ו... איך מתחילים?

ענת גולדשטיין מגנזי - בעלים של "מכון גשרים" - מנחה ומדריכת משפחות בגישת אדלר. מתמחה בבניית גשרים בין הורים וילדים. לענת ניסיון בהנחיית קבוצות לגילאים הצעירים והמתבגרים וכמו כן בליווי והדרכת משפחות.

בהרצאה של ענת נשמע על:

• העידוד ותפקידנו כהורים מעודדים.
• מה הוא העידוד ולמה הוא כל כך חשוב?
• הדרך המהירה ביותר להרוס את האמונה והביטחון של ילדינו בעצמם.
• עידוד סתמי מול עידוד אמיתי.
• 8 כללי זהב לעידוד אמיתי - הדפס.. גזור.. ויישם.
• משפטים מעודדים שיחזקו את הבטחון והאמון של הילד בעצמו.

זוהר אביב - סופרת לילדים ונוער, כותבת לעיתוני ילדים ונוער, מלמדת דרמה וכתיבה יוצרת, מנחה קבוצות הורים, מאמנת אישית ומרצה בבתי-ספר יסודיים על יצירתה.

מפתחת השיטה – לקרוא להצליח. שיטה יחודית ללמידה ופתוח אשיות דרך קריאה.

בהרצאה של זוהר נשמע:

כיצד אפשר לחולל שינוי בילדים לגרום להם לקרוא ולהטמיע ערכים באמצעות הכתיבה?

רינה כורש - בעלת תואר שני בחינוך מיוחד, פיתחה את שיטת האימון האינטגרטיבי, שיטת אימון יחודית המבוססת על ידע נרחב, הן אקדמי והן חוץ אקדמי, ועל אלפי שעות אימון של מאות ילדים בתוצאות יוצאות דופן.

בהרצאה תדבר רינה על איך עוזרים לילד לפתח ולחזק את הכישורים הדרושים ללמידה: נוכחות, ארגון פנימי, קשב, נחישות ויכולת לנהל את תשומת הלב שלו. בעזרת תרגילים, כלים ומשחקים פשוטים אפשר ללמד כל ילד לחזק את המיומנויות איתן נולד ואשר יעזרו לו להיות תלמיד, וגם לחבר אותו לרצון המולד, שהקב"ה הנחיל לכל אחד מאיתנו, ושניתן לתרגמו למוטיבציה ורצון להצליח.

יובל עילם - מומחה בינלאומי להעצמה והצלחה עם ניסיון 30 שנה בשטח. בעל תואר שני (M.A) במינהל חינוך באוניברסיטת חיפה. בעל תואר ראשון (B.ED) בחינוך גופני במכון וינגייט. מאנשי החינוך והאימון הגופני המובילים בישראל ובעולם. יועץ ומרצה לשיפור יכולות להצלחה, מוביל בתחום פיתוח מנהיגות באירגונים. מייסד תחום ההכנה לצה"ל בישראל עם למעלה מ-2500 בוגרים, טייסים ולוחמים ביחידות המובחרות ביותר ובעמדות מפתח באקדמיה בעולם העסקים. זכה להערכה והוקרה מגופים ואישים רבים, בין השאר לחמש תעודות הערכה ממפקד חיל האוויר על תרומתו ועשייתו החינוכית. בעל ניסיון בעבודה עם מערכת הביטחון, ועם אוניברסיטאות מובילות בעולם (הארוורד, אילינוי). מתנדב בתנועות נוער ובתי ספר בכדי לתת כלים לדור הצעיר התפתחות האישית.

בהרצאה של יובל נלמד:

• איך מסייעים לילד להצליח?
• איך משלבים בין הצבת גבולות לבין היכולת של הילד להגשים את עצמו?
• חמשת העקרונות לאהבה והגשמה?
• סוד ההצלחה בחינוך ילדים.

ליאת גולדשטיין - האמא של אמאבא, פורטל הורים מוביל בישראל המיועד להורים לילדים בגיל 0 עד 13. בנוסף מרצה ליאת ומייעצת להורים שהנם גם בעלי עסקים בתחילת הדרך, בתחומים שונים הקשורים לשילוב ההורות והעסק וכן בתחומים של קידום העסק באינטרנט וברשתות חברתיות. כמי שמגדירה את עצמה כהצלחה למרות מערכת החינוך ולא בזכותה, כאמא לשלושה ילדים בגילאים שונים מ-3 ועד 11 הנמצאים כולם במערכת החינוך, וכמי שנמצאת בקשר יום יומי עם עשרות אנשי מקצוע בתחום ההורות והחינוך, וכן מהווה מוקד לפניותיהם של עשרות הורים שמתייעצים עמה בנושאים שונים, לרבות נושאים הקשורים בילדים במסגרות השונות וכמובן בבית הספר, מביאה ליאת לא מעט תובנות בסוגיה מהי בכלל הצלחה בבית הספר?

ההרצאה של ליאת תעסוק בשאלה מהם הקריטריונים להצלחה בבית הספר, ובמסגרתה נדון, בין השאר, בשאלות:

• למי יותר חשוב שהילדים יצליחו בבית הספר, להורים או לילדים?
• למה זה כל כך חשוב לנו ההורים שיהיו לילדים ציונים טובים?
• מה אנחנו מצפים מהילדים שלנו כשאנחנו שולחים אותם לביה"ס?
• על מה אנחנו מראים לילדינו הערכה ומחמיאים להם ועל מה אנחנו כועסים או מתאכזבים מהם?
• איך אנחנו מודדים את ההצלחה ואת ההתקדמות שלהם בביה"ס?
• איך אנחנו מגיבים להצלחות של הילדים שלנו? ואיך אנו מגיבים לאכזבות שלהם?
• איך אנחנו מרגישים כשהילדים שלנו מצליחים בביה"ס? ואיך כשהם נכשלים?